Oposiciones Educación Galicia 2026: Cómo Solicitar las 1,601 Plazas para Profesor de Secundaria y Maestro

• Plazo de solicitud: 15 días hábiles a partir del 24 de febrero de 2026
• Total de plazas convocadas: 1,601 distribuidas en ingreso y acceso
• Método de presentación: Exclusivamente online a través de la sede electrónica de la Xunta de Galicia
• Especialidad con más plazas: Inglés en Secundaria con 147 plazas de ingreso
• Fecha de la orden: 18 de febrero de 2026, publicada en el DOG el 23 de febrero

El Boletín Oficial del Estado ha hecho pública la resolución de la Dirección General de Centros y Recursos Humanos de la Xunta de Galicia por la que se anuncia la convocatoria de procesos selectivos para el acceso e ingreso a los cuerpos docentes. Esta publicación, fechada el 23 de febrero de 2026, marca el inicio de un período crucial para miles de aspirantes a docentes en la comunidad gallega. Con un total de 1,601 plazas en juego, esta convocatoria representa una de las oportunidades laborales más significativas en el sector público educativo de los últimos años. La orden se enmarca en el Real Decreto 276/2007, que regula el ingreso y acceso a la función pública docente, y viene a cubrir necesidades de plantilla en centros de enseñanza secundaria, formación profesional y educación primaria.

Para entender la magnitud de esta convocatoria, es útil mirar atrás en la historia reciente de las oposiciones docentes en Galicia. Tras los años de restricciones presupuestarias posteriores a la crisis financiera, la comunidad autónoma ha ido recuperando gradualmente la tasa de reposición de empleo público en educación. La convocatoria de 2026 se sitúa en un contexto de renovación generacional del profesorado, con un número importante de jubilaciones previstas para los próximos años. Además, coincide con la implementación de nuevas metodologías educativas y la digitalización de las aulas, factores que demandan perfiles docentes actualizados y versátiles. No se trata simplemente de cubrir plazas vacantes, sino de adaptar el sistema educativo a los retos del siglo XXI.

Desde un punto de vista técnico, la convocatoria se estructura en cuatro bloques principales diferenciados por cuerpos y tipos de proceso. El primero corresponde al ingreso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, con 852 plazas distribuidas en 28 especialidades distintas. El segundo bloque es el ingreso al Cuerpo de Maestros, con 476 plazas en 8 especialidades. El tercero comprende el ingreso al Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional, con 60 plazas en 5 especialidades. Finalmente, el cuarto bloque es el acceso desde el Subgrupo A2 al Subgrupo A1 dentro del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, con 213 plazas. Esta estructura permite cubrir necesidades en todos los niveles educativos, desde la educación infantil hasta la formación profesional avanzada.

Para el ciudadano de a pie, especialmente para aquellos que aspiran a una plaza docente, esta convocatoria tiene un impacto directo e inmediato. Imagínese un recién licenciado en Matemáticas que lleva años preparando oposiciones: ahora tiene 50 plazas de ingreso solo en su especialidad. O un maestro interino que ha estado cubriendo sustituciones durante una década: puede optar a una de las 125 plazas de Educación Primaria. Para las familias gallegas, significa una mejora en la calidad de la enseñanza pública al contar con profesorado estable y debidamente seleccionado. Y para el sistema educativo en su conjunto, supone una inyección de talento fresco que puede impulsar la innovación pedagógica en las aulas.

Presentar la solicitud para estas oposiciones requiere seguir un proceso meticuloso. El primer paso es acceder a la sede electrónica de la Xunta de Galicia (https://sede.xunta.gal) dentro del plazo de 15 días hábiles que comienza el 24 de febrero de 2026. Allí, se debe localizar el formulario normalizado específico para esta convocatoria, identificado con el código de procedimiento ED001A. Es fundamental tener preparada la documentación requerida, que incluye DNI, titulación académica, y en su caso, acreditación de discapacidad si se opta a las plazas reservadas. Un error común es subestimar el tiempo necesario para completar el formulario online, por lo que se recomienda iniciar el proceso con varios días de antelación al vencimiento del plazo.

Comparando con convocatorias anteriores, se observa un incremento notable en el número de plazas, especialmente en especialidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y en lenguas extranjeras. Mientras que en 2024 las plazas para Inglés en Secundaria fueron 120, en esta convocatoria ascienden a 147, un aumento del 22.5%. Asimismo, las plazas para Informática han pasado de 25 a 30 en el ingreso, reflejando la prioridad dada a la competencia digital. Esta tendencia al alza probablemente continuará en los próximos años, según los planes de la Consejería de Educación para adaptarse a las demandas del mercado laboral y las directrices europeas en materia educativa.

Entre los errores más frecuentes que cometen los opositores al solicitar plaza destacan: no verificar la compatibilidad de la especialidad con la titulación propia, presentar la solicitud fuera del plazo aunque sea por minutos, olvidar firmar digitalmente el formulario, o no adjuntar todos los documentos requeridos en el formato especificado. Para evitarlos, es crucial leer detenidamente la orden publicada en el DOG, utilizar la plantilla de solicitud disponible en la web de la Dirección General de Centros y Recursos Humanos, y guardar el justificante de presentación. Una analogía útil es pensar en el proceso como una carrera de obstáculos: cada error es una valla que puede eliminar al corredor, por lo que la preparación minuciosa es clave.

Mirando hacia el futuro, es previsible que en los próximos 12 a 24 meses se publiquen nuevas convocatorias para cubrir el déficit de docentes en áreas rurales y para especialidades emergentes como la programación o la sostenibilidad ambiental. Además, el proceso selectivo en sí podría evolucionar hacia modelos más competenciales, con menor peso de los exámenes teóricos y mayor atención a las habilidades prácticas docentes. Los aspirantes que no logren plaza en esta convocatoria deberían considerar esta experiencia como un entrenamiento para futuras oportunidades, manteniéndose actualizados en innovación educativa y mejorando sus estrategias de estudio.

Para facilitar el proceso, ofrecemos varios recursos descargables gratuitos: una plantilla de planificación de estudio personalizada para cada especialidad, un checklist de documentación necesaria para la solicitud, y una guía de primeros pasos tras la admisión a trámite. Estos materiales, desarrollados por expertos en preparación de oposiciones, están disponibles mediante registro en nuestro sitio web y pueden marcar la diferencia entre una preparación caótica y una estrategia organizada. Recuerde que la clave del éxito en las oposiciones no es solo el conocimiento de la materia, sino también la gestión eficiente del tiempo y los recursos.