{"id":1456,"date":"2025-09-08T17:07:18","date_gmt":"2025-09-08T15:07:18","guid":{"rendered":"https:\/\/infoboe.es\/?p=1456"},"modified":"2025-09-08T17:07:18","modified_gmt":"2025-09-08T15:07:18","slug":"formacion-profesional-y-cursos-de-espanol-convenios-aprobados-en-el-boe-con-impacto-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/2025\/09\/08\/formacion-profesional-y-cursos-de-espanol-convenios-aprobados-en-el-boe-con-impacto-nacional\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n profesional y cursos de espa\u00f1ol: convenios aprobados en el BOE con impacto nacional"},"content":{"rendered":"<header>\n<h2>BOE del lunes, 8 de septiembre de 2025<\/h2>\n<nav>\n<h3>Entradas Destacadas<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17810\">Formaci\u00f3n gratuita de espa\u00f1ol para 140 profesores filipinos y polacos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17845\">Obt\u00e9n 35.000\u20ac para investigaci\u00f3n sobre brecha de g\u00e9nero y bienestar social<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17846\">Obt\u00e9n 24.500\u20ac para investigaci\u00f3n en IA y democracia con la Caixa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17844\">Forma expertos en energ\u00eda fusi\u00f3n con programa internacional IFMIF-DONES hasta 2029<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17843\">Convenio Imserso Universidad Salamanca: oportunidades pr\u00e1cticas estudiantes discapacidad 2025-2029<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17832\">M\u00e1ster en Gesti\u00f3n de Navegaci\u00f3n A\u00e9rea: formaci\u00f3n especializada con titulaci\u00f3n dual por 10.000\u20ac<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17836\">Pr\u00f3rroga convenio formaci\u00f3n profesional Castilla-La Mancha: claves, 1,5 millones de euros y impacto en cualificaciones<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17777\">Correcci\u00f3n nombramiento funcionario docente: claves proceso estabilizaci\u00f3n y concurso m\u00e9ritos entre comunidades aut\u00f3nomas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17784\">C\u00f3mo acceder a las 17 plazas de celador en hospitales de defensa: requisitos y proceso de estabilizaci\u00f3n laboral<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#BOE-A-2025-17782\">Director de Transformaci\u00f3n Digital: Oportunidad laboral con salario de 73.693\u20ac en Instituto Cervantes y requisitos clave<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Otros Articulos BOE de relevancia menor.<\/h3>\n<p><a href=\"#OtrosArticulosBOE\">Ver resto de Articulos<\/a><\/p>\n<ul><\/ul>\n<\/nav>\n<\/header>\n<article id=\"BOE-A-2025-17810\">\n<h2>Formaci\u00f3n gratuita de espa\u00f1ol para 140 profesores filipinos y polacos<\/h2>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Capacitaci\u00f3n gratuita para 140 docentes mediante 7 cursos de espa\u00f1ol en Filipinas y Polonia durante 2025<\/span><\/p>\n<section>\n<h3>Detalles<\/h3>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Plazo\/Fecha l\u00edmite:<\/strong> Vigencia hasta el 26 de febrero de 2026<\/li>\n<li><strong>Presupuesto\/Dotaci\u00f3n econ\u00f3mica:<\/strong> 106.918,19 euros total (50.433,95\u20ac MEFD + 56.484,24\u20ac Instituto Cervantes)<\/li>\n<li><strong>Entidad gestora\/Contacto:<\/strong> Instituto Cervantes de Manila y Varsovia<\/li>\n<li><strong>Beneficiarios:<\/strong> 140 profesores de lenguas extranjeras y asignaturas no ling\u00fc\u00edsticas<\/li>\n<li><strong>Modalidad:<\/strong> Cursos semipresenciales con 75-115 horas de formaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h3>Contenido<\/h3>\n<div>\n<p>El marco normativo de la acci\u00f3n educativa espa\u00f1ola en el exterior se estableci\u00f3 originalmente mediante el Real Decreto 1027\/1993, que atribuy\u00f3 al Ministerio de Educaci\u00f3n la competencia de promover la cultura y lengua espa\u00f1olas fuera de nuestras fronteras. Esta labor se ha desarrollado durante d\u00e9cadas a trav\u00e9s de convenios de colaboraci\u00f3n con instituciones especializadas, creando una red de cooperaci\u00f3n educativa internacional que complementa la labor diplom\u00e1tica tradicional. El Instituto Cervantes, creado por Ley 7\/1991, se ha consolidado como el partner natural para estas iniciativas gracias a su expertise en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera y su presencia f\u00edsica en numerosos pa\u00edses.<\/p>\n<p>El convenio actual opera como un puente ling\u00fc\u00edstico que conecta la expertise acad\u00e9mica del Instituto Cervantes con las necesidades formativas de profesores extranjeros. Imaginen que ense\u00f1ar espa\u00f1ol sin recursos adecuados es como intentar construir una casa sin herramientas: posible, pero tremendamente ineficiente. El Instituto Cervantes aporta el &#8216;toolkit&#8217; completo: desde su plataforma virtual AVE (Aula Virtual de Espa\u00f1ol) hasta sus sedes f\u00edsicas en Manila y Varsovia, pasando por profesorado especializado y materiales did\u00e1cticos espec\u00edficos. Cada curso se dise\u00f1a como un traje a medida seg\u00fan el nivel MCER (Marco Com\u00fan Europeo de Referencia), desde A1 para principiantes hasta B2 para usuarios independientes.<\/p>\n<p>La metodolog\u00eda combina lo mejor de la formaci\u00f3n online y presencial, similar a c\u00f3mo funcionan las aplicaciones de videoconferencia que usamos diariamente pero con contenido pedag\u00f3gico estructurado. Los participantes reciben horas de tutor\u00eda online, sesiones por videoconferencia y, en algunos cursos, componentes presenciales intensivos. Esta aproximaci\u00f3n h\u00edbrida permite adaptarse a las diferentes realidades log\u00edsticas de Filipinas y Polonia, dos pa\u00edses con sistemas educativos distintos pero con creciente demanda de espa\u00f1ol. La plataforma AVE act\u00faa como el &#8216;coraz\u00f3n digital&#8217; del programa, proporcionando contenidos interactivos, seguimiento del progreso y evaluaci\u00f3n continua.<\/p>\n<p>El impacto directo se materializa en 140 profesores que podr\u00e1n impartir clases de espa\u00f1ol o asignaturas en espa\u00f1ol con mayor competencia ling\u00fc\u00edstica y metodol\u00f3gica. Esto crea un efecto multiplicador: cada profesor formado impactar\u00e1 en decenas de estudiantes anualmente, expandiendo el alcance del espa\u00f1ol como lengua global. Para los sistemas educativos de Filipinas y Polonia, supone fortalecer su oferta de lenguas extranjeras con un idioma hablado por casi 600 millones de personas. Para Espa\u00f1a, representa una herramienta de soft power que fortalece lazos culturales y educativos con dos naciones estrat\u00e9gicas en Asia y Europa Oriental.<\/p>\n<p>El procedimiento para beneficiarse est\u00e1 restringido a profesores seleccionados por las autoridades educativas filipinas y polacas en colaboraci\u00f3n con la Asesor\u00eda T\u00e9cnica en Filipinas y la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n en Polonia. Los interesados deben estar atentos a las convocatorias que estas instituciones publiquen localmente. Una vez seleccionados, recibir\u00e1n acceso gratuito a todos los recursos formativos. La justificaci\u00f3n final del programa deber\u00e1 presentarse antes del 15 de diciembre de 2025, incluyendo memorias acad\u00e9micas, certificados de asistencia y documentaci\u00f3n econ\u00f3mica. Los participantes que completen al menos el 85% de las actividades recibir\u00e1n certificados conjuntos del MEFD y el Instituto Cervantes.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<p><\/p>\n<section>\n    <b>Mas informaci\u00f3n: <\/b><a href=\"https:\/\/infoboe.es\/?p=1448\">Noticia Ampliada<\/a><br \/>\n  <\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17810<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17810.pdf\">Ver BOE-A-2025-17810 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17845\">\n<h2>Obt\u00e9n 35.000\u20ac para investigaci\u00f3n sobre brecha de g\u00e9nero y bienestar social<\/h2>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Financiaci\u00f3n de 34.999,99 euros para proyecto CSIC sobre desigualdad de g\u00e9nero en indicadores de bienestar durante 12 meses<\/span><\/p>\n<section>\n<h3>Detalles<\/h3>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Presupuesto total:<\/strong> 34.999,99 euros<\/li>\n<li><strong>Plazo de ejecuci\u00f3n:<\/strong> 12 meses prorrogables 3 meses adicionales<\/li>\n<li><strong>Entidad gestora:<\/strong> Consejo Superior de Investigaciones Cient\u00edficas (CSIC)<\/li>\n<li><strong>Fecha l\u00edmite solicitud:<\/strong> Proyecto adjudicado en convocatoria FS24-2B<\/li>\n<li><strong>Distribuci\u00f3n recursos:<\/strong> 25.818,18\u20ac encuestas, 6.000\u20ac personal, 3.181,81\u20ac gastos indirectos<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h3>Contenido<\/h3>\n<div>\n<p>El marco normativo espa\u00f1ol de ciencia e innovaci\u00f3n, establecido por la Ley 14\/2011, permite la colaboraci\u00f3n p\u00fablico-privada en investigaci\u00f3n mediante convenios como el publicado en el BOE. Este instrumento jur\u00eddico facilita que organismos p\u00fablicos como el CSIC reciban financiaci\u00f3n de entidades privadas para proyectos cient\u00edficos concretos, creando un ecosistema de investigaci\u00f3n mixto que combina recursos p\u00fablicos con inversi\u00f3n privada. El sistema se asemeja a un puente colaborativo donde cada parte aporta sus fortalezas: la excelencia investigadora p\u00fablica y la capacidad financiera privada.<\/p>\n<p>El convenio analizado funciona como un acuerdo de financiaci\u00f3n escalonada donde los recursos se liberan conforme se cumplen hitos espec\u00edficos, similar a c\u00f3mo se desbloquean fondos en una cuenta de ahorro programado. La Fundaci\u00f3n &#8216;la Caixa&#8217; act\u00faa como mecenas cient\u00edfico, proporcionando hasta 34.999,99 euros para investigar la brecha de g\u00e9nero en el bienestar social, mientras el CSIC aporta el capital humano y la infraestructura investigadora. Este mecanismo asegura que los fondos se utilicen exclusivamente para los fines previstos, con controles peri\u00f3dicos que garantizan transparencia.<\/p>\n<p>El proyecto espec\u00edfico se centra en analizar c\u00f3mo hombres y mujeres ponderan diferentemente diversas dimensiones vitales para su bienestar, utilizando metodolog\u00edas cuantitativas y encuestas especializadas. Imagine que el bienestar fuera un pastel dividido en porciones variables (salud, familia, trabajo, ocio); esta investigaci\u00f3n busca entender por qu\u00e9 hombres y mujeres distribuyen estas porciones de forma distinta y qu\u00e9 implicaciones tiene esta diferencia. La subcontrataci\u00f3n de encuestas a proveedores especializados asegura datos representativos y metodol\u00f3gicamente robustos.<\/p>\n<p>Para investigadores y centros del CSIC, este convenio representa una oportunidad concreta de financiaci\u00f3n externa que complementa los presupuestos p\u00fablicos, permitiendo desarrollar l\u00edneas de investigaci\u00f3n espec\u00edficas con impacto social demostrable. Ciudadanos y empresas se benefician indirectamente mediante la generaci\u00f3n de conocimiento aplicable a pol\u00edticas p\u00fablicas de igualdad y bienestar social. El sector de ciencias sociales en particular obtiene recursos para investigaci\u00f3n emp\u00edrica que frecuentemente tiene dificultades de financiaci\u00f3n comparado con \u00e1reas STEM.<\/p>\n<p>Los investigadores interesados en futuras convocatorias deben monitorizar las bases publicadas en el Observatorio Social de la Fundaci\u00f3n &#8216;la Caixa&#8217; y preparar propuestas alineadas con sus l\u00edneas estrat\u00e9gicas. El proceso requiere presentar presupuestos detallados, cronogramas realistas y equipos multidisciplinares. Los plazos de ejecuci\u00f3n son estrictos (12 meses con posible pr\u00f3rroga de 3 meses) y exigen informes intermedios y finales a trav\u00e9s de la plataforma online de gesti\u00f3n de ayudas. La transparencia en la justificaci\u00f3n econ\u00f3mica es crucial para recibir los desembolsos programados.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<p><\/p>\n<section>\n    <b>Mas informaci\u00f3n: <\/b><a href=\"https:\/\/infoboe.es\/?p=1450\">Noticia Ampliada<\/a><br \/>\n  <\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17845<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17845.pdf\">Ver BOE-A-2025-17845 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17846\">\n<h2>Obt\u00e9n 24.500\u20ac para investigaci\u00f3n en IA y democracia con la Caixa<\/h2>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Concede 24.500 euros para un proyecto de investigaci\u00f3n sobre inteligencia artificial y democracia, beneficiando al CSIC y avanzando en estudios sociales con encuestas cuantitativas.<\/span><\/p>\n<section>\n<h3>Detalles<\/h3>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Presupuesto total:<\/strong> 24.500 euros<\/li>\n<li><strong>Plazo del proyecto:<\/strong> 12 meses<\/li>\n<li><strong>Cuant\u00eda de la subvenci\u00f3n:<\/strong> 24.500 euros, pagados en tres tramos (10%, 60%, resto)<\/li>\n<li><strong>Entidad gestora:<\/strong> Consejo Superior de Investigaciones Cient\u00edficas (CSIC)<\/li>\n<li><strong>Requisitos principales:<\/strong> Presentaci\u00f3n de informes intermedios y finales, cumplimiento de bases de convocatoria<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h3>Contenido<\/h3>\n<div>\n<p>El contexto hist\u00f3rico de este convenio se remonta a la Ley 14\/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnolog\u00eda y la Innovaci\u00f3n, que establece el marco para colaboraciones entre agentes p\u00fablicos y privados en investigaci\u00f3n. Esta normativa permite a organismos como el CSIC suscribir convenios para financiar proyectos cient\u00edfico-t\u00e9cnicos, fomentando la innovaci\u00f3n y el progreso social. El marco previo incluye la Estrategia de Recursos Humanos para Investigadores y pol\u00edticas de la Uni\u00f3n Europea sobre Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Responsables (RRI), que buscan alinear la ciencia con las necesidades sociales.<\/p>\n<p>El proyecto FS25-1B450, &#8216;Democracy in the Age of Artificial Intelligence: Exploring Citizens\u2019 Trust in GenAI Governance&#8217;, se centra en estudiar c\u00f3mo la ciudadan\u00eda percibe la gobernanza de la inteligencia artificial generativa, utilizando encuestas cuantitativas similares a los sondeos de opini\u00f3n p\u00fablica comunes en elecciones. Imag\u00ednese como una encuesta electoral pero aplicada a la tecnolog\u00eda, donde se recogen datos sobre confianza y actitudes hacia la IA. Esto implica subcontratar a proveedores especializados en demoscopia, asegurando que los datos sean representativos y fiables, como cuando una empresa de encuestas realiza predicciones basadas en muestras estad\u00edsticas.<\/p>\n<p>La explicaci\u00f3n t\u00e9cnica simplificada aborda c\u00f3mo se ejecuta el proyecto: se dise\u00f1a un cuestionario detallado, se selecciona una muestra de poblaci\u00f3n, y se analizan los resultados para extraer conclusiones sobre la gobernanza de la IA. Esto es an\u00e1logo a c\u00f3mo se miden las tendencias de mercado en negocios, donde las encuestas revelan preferencias de consumidores. El proceso incluye cumplir con est\u00e1ndares \u00e9ticos y de integridad investigadora, evitando sesgos y garantizando transparencia, similar a c\u00f3mo se auditan los estudios acad\u00e9micos para mantener la credibilidad.<\/p>\n<p>El impacto directo de esta normativa beneficia principalmente al CSIC y a los investigadores involucrados, proporcionando financiaci\u00f3n para avanzar en ciencias sociales y contribuir al debate p\u00fablico sobre IA y democracia. Para la ciudadan\u00eda, esto significa mejores insights sobre c\u00f3mo la tecnolog\u00eda afecta la confianza en instituciones, potentially influyendo en pol\u00edticas p\u00fablicas. Sectores como el acad\u00e9mico y el tecnol\u00f3gico se ven afectados positivamente, con oportunidades para colaboraciones y desarrollo de mejores pr\u00e1cticas en gobernanza de IA.<\/p>\n<p>El procedimiento para beneficiarse de esta subvenci\u00f3n implica presentar propuestas a convocatorias espec\u00edficas de la Fundaci\u00f3n &#8216;la Caixa&#8217;, como la Convocatoria Flash, siguiendo las bases publicadas en su sitio web. Los plazos clave incluyen la presentaci\u00f3n de informes a los 9 y 12 meses, y los pagos se realizan en tres etapas tras verificaci\u00f3n de documentaci\u00f3n. Los pr\u00f3ximos pasos para interesados incluyen consultar convocatorias en fundacionlacaixa.org y preparar propuestas alineadas con los objetivos de RRI. Referencias al BOE como la Resoluci\u00f3n publicada el 3 de septiembre de 2025 y enlaces a infoboe.es proporcionan acceso al texto completo.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<p><\/p>\n<section>\n    <b>Mas informaci\u00f3n: <\/b><a href=\"https:\/\/infoboe.es\/?p=1452\">Noticia Ampliada<\/a><br \/>\n  <\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17846<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17846.pdf\">Ver BOE-A-2025-17846 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17844\">\n<h2>Forma expertos en energ\u00eda fusi\u00f3n con programa internacional IFMIF-DONES hasta 2029<\/h2>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Capacitaci\u00f3n de 4 a\u00f1os para especialistas espa\u00f1oles en acelerador prototipo japon\u00e9s LIPAc con financiaci\u00f3n europea<\/span><\/p>\n<section>\n<h3>Detalles<\/h3>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Plazo\/Fecha l\u00edmite:<\/strong> 4 a\u00f1os de vigencia desde agosto 2025, prorrogable hasta 2033<\/li>\n<li><strong>Presupuesto\/Dotaci\u00f3n econ\u00f3mica:<\/strong> Financiaci\u00f3n completa por Fusion for Energy bajo acuerdo AF10-02-EU<\/li>\n<li><strong>Requisitos principales:<\/strong> Expertos t\u00e9cnicos cualificados del Consorcio IFMIF-DONES Espa\u00f1a<\/li>\n<li><strong>Entidad gestora\/Contacto:<\/strong> Consorcio IFMIF-DONES Espa\u00f1a, Calle Gran V\u00eda de Col\u00f3n 48, Granada<\/li>\n<li><strong>Marco legal:<\/strong> Ley 40\/2015 y Decisi\u00f3n del Consejo 2007\/198\/EURATOM<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h3>Contenido<\/h3>\n<div>\n<p>El proyecto IFMIF-DONES representa un hito hist\u00f3rico en la cooperaci\u00f3n cient\u00edfica internacional, situando a Espa\u00f1a como actor clave en el desarrollo de la energ\u00eda de fusi\u00f3n. Este convenio se enmarca en la estrategia europea para conseguir energ\u00eda limpia e ilimitada, complementando esfuerzos previos como el proyecto ITER. La firma del 28 de agosto de 2025 consolida dos d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n en f\u00edsica de plasmas y materiales de fusi\u00f3n, creando un ecosistema cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico sin precedentes en Andaluc\u00eda.<\/p>\n<p>El mecanismo de funcionamiento puede compararse con una &#8216;universidad especializada&#8217; donde los expertos espa\u00f1oles acceden al acelerador LIPAc en Jap\u00f3n -equivalente a un laboratorio de alto rendimiento- para dominar t\u00e9cnicas avanzadas. Imagine aprender cirug\u00eda cardiaca en el mejor quir\u00f3fano del mundo: los especialistas de DONES se forman en el dispositivo m\u00e1s avanzado para irradiaci\u00f3n de materiales, adquiriendo competencias imposibles de obtener en instalaciones convencionales.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n sigue un modelo de &#8216;aprendizaje por inmersi\u00f3n&#8217; donde los expertos participan activamente en operaciones reales del acelerador, similar a c\u00f3mo los pilotos de aviaci\u00f3n se entrenan en simuladores de \u00faltima generaci\u00f3n. Este proceso garantiza no solo la transferencia de conocimiento t\u00e9cnico, sino tambi\u00e9n la adopci\u00f3n de protocolos de seguridad y calidad exigidos en instalaciones nucleares. La supervisi\u00f3n conjunta hispano-japonesa asegura que cada profesional alcance est\u00e1ndares internacionales.<\/p>\n<p>El impacto directo multiplica la capacidad tecnol\u00f3gica espa\u00f1ola: empresas andaluzas podr\u00e1n participar en licitaciones internacionales de fusi\u00f3n nuclear, universidades ampliar\u00e1n su oferta formativa de postgrado y centros de investigaci\u00f3n atraer\u00e1n talento global. Granada se consolida como hub europeo de energ\u00eda de fusi\u00f3n, generando empleo de alta cualificaci\u00f3n y oportunidades para pymes tecnol\u00f3gicas. Los expertos formados liderar\u00e1n futuras fases del proyecto DONES en Esc\u00fazar.<\/p>\n<p>Para beneficiarse, los profesionales deben pertenecer al ecosistema IFMIF-DONES y superar procesos de selecci\u00f3n basados en cualificaci\u00f3n t\u00e9cnica y competencias ling\u00fc\u00edsticas. El registro en el Bolet\u00edn Oficial del Estado (BOE n\u00fam. 10405) habilita la participaci\u00f3n, requiri\u00e9ndose seguimiento continuo mediante el mecanismo de control establecido en la Cl\u00e1usula 5. Las pr\u00f3ximas convocatorias se publicar\u00e1n en portales de transparencia y web del consorcio, priorizando candidatos con experiencia previa en f\u00edsica de aceleradores o ciencia de materiales.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<p><\/p>\n<section>\n    <b>Mas informaci\u00f3n: <\/b><a href=\"https:\/\/infoboe.es\/?p=1454\">Noticia Ampliada<\/a><br \/>\n  <\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17844<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17844.pdf\">Ver BOE-A-2025-17844 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<hr \/>\n<p><\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17843\">\n<h2>Convenio Imserso Universidad Salamanca: oportunidades pr\u00e1cticas estudiantes discapacidad 2025-2029<\/h3>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Facilita acceso a formaci\u00f3n pr\u00e1ctica especializada para 200+ estudiantes anuales en centros de atenci\u00f3n a personas con discapacidad<\/span><\/p>\n<section>\n<h4>Detalles<\/h4>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Vigencia:<\/strong> 4 a\u00f1os prorrogables desde agosto 2025<\/li>\n<li><strong>Plazas:<\/strong> Ofertas variables seg\u00fan necesidades del CRMF Salamanca<\/li>\n<li><strong>Cobertura:<\/strong> Seguro escolar y RC incluidos para todos los practicantes<\/li>\n<li><strong>Compromisos:<\/strong> Tutores especializados tanto universidad como centro<\/li>\n<li><strong>Requisitos:<\/strong> Matriculaci\u00f3n activa en Universidad de Salamanca<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h4>Contenido<\/h4>\n<div>\n<p>El Bolet\u00edn Oficial del Estado publica el hist\u00f3rico convenio entre el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso) y la Universidad de Salamanca, marcando un hito en la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica de estudiantes en el \u00e1mbito de la discapacidad f\u00edsica. Este acuerdo, formalizado en agosto de 2025, establece el marco colaborativo para que alumnos universitarios desarrollen pr\u00e1cticas curriculares en el Centro de Recuperaci\u00f3n de Personas con Discapacidad F\u00edsica de Salamanca, combinando formaci\u00f3n acad\u00e9mica con experiencia real en entornos especializados.<\/p>\n<p>El contexto normativo se sustenta en el Real Decreto 592\/2014 sobre pr\u00e1cticas acad\u00e9micas externas y el Estatuto del Estudiante Universitario, creando un ecosistema formativo donde los estudiantes adquieren competencias espec\u00edficas mientras contribuyen a la mejora de los servicios sociales. La analog\u00eda perfecta ser\u00eda compararlo con un &#8216;puente de aprendizaje&#8217; que conecta la teor\u00eda universitaria con la pr\u00e1ctica profesional en entornos de alta especializaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Para los estudiantes, el impacto es multidimensional: acceso a tutores especializados, desarrollo de competencias en discapacidad f\u00edsica, y certificaci\u00f3n oficial de horas pr\u00e1cticas que enriquecen su curr\u00edculo. El centro CRMF se beneficia del talento fresco y perspectivas innovadoras, mientras los usuarios reciben atenci\u00f3n enriquecida por los \u00faltimos avances acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>El proceso de solicitud sigue un riguroso protocolo: la universidad preselecciona candidatos seg\u00fan compatibilidad formativa, el centro eval\u00faa las capacidades espec\u00edficas requeridas, y se asignan tutores duales (acad\u00e9mico y profesional). Los estudiantes deben firmar compromisos de confidencialidad y aceptar las normas internas, recibiendo a cambio cobertura de seguros completa y reconocimiento acad\u00e9mico oficial.<\/p>\n<p>Entre los errores comunes a evitar destacan: falta de comunicaci\u00f3n entre tutores, incumplimiento de horarios, y subestimaci\u00f3n de los protocolos de confidencialidad. La comisi\u00f3n mixta de seguimiento prev\u00e9 resolver estos incidencias mediante reuniones peri\u00f3dicas y canales de comunicaci\u00f3n \u00e1giles.<\/p>\n<p>La previsi\u00f3n a 24 meses anticipa la ampliaci\u00f3n a otros centros Imserso, posible inclusi\u00f3n de pr\u00e1cticas extracurriculares, y desarrollo de programas de investigaci\u00f3n conjuntos. Este convenio sienta las bases para un nuevo modelo de cooperaci\u00f3n universidad-administraci\u00f3n en el \u00e1mbito social.<\/p>\n<p>Los recursos disponibles incluyen [plantillas de seguimiento de pr\u00e1cticas] y [gu\u00eda de derechos y deberes del practicante], accesibles mediante certificado digital en los portales de ambas instituciones. Se recomienda a los estudiantes consultar regularmente los [boces de convocatorias] de la Universidad de Salamanca para no perder plazos de solicitud.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17843<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17843.pdf\">Ver BOE-A-2025-17843 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<hr \/>\n<p><\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17832\">\n<h2>M\u00e1ster en Gesti\u00f3n de Navegaci\u00f3n A\u00e9rea: formaci\u00f3n especializada con titulaci\u00f3n dual por 10.000\u20ac<\/h3>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Mejora la empleabilidad en el sector aeron\u00e1utico con titulaci\u00f3n oficial de dos universidades madrile\u00f1as y ENAIRE<\/span><\/p>\n<section>\n<h4>Detalles<\/h4>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Vigencia:<\/strong> Cursos acad\u00e9micos 2025\/2026 a 2028\/2029<\/li>\n<li><strong>Coste total:<\/strong> 770.308\u20ac para cuatro ediciones<\/li>\n<li><strong>Cr\u00e9ditos:<\/strong> 60 ECTS en modalidad h\u00edbrida<\/li>\n<li><strong>Precio matr\u00edcula:<\/strong> 10.000\u20ac modalidad presencial \/ 7.250\u20ac virtual<\/li>\n<li><strong>Plazas:<\/strong> M\u00e1ximo 60 alumnos por edici\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h4>Contenido<\/h4>\n<div>\n<p>El BOE ha publicado el convenio de colaboraci\u00f3n entre ENAIRE, la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid y la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid para la impartici\u00f3n del M\u00e1ster de Formaci\u00f3n Permanente en Gesti\u00f3n de Servicios de Navegaci\u00f3n A\u00e9rea. Este programa formativo representa una oportunidad \u00fanica para profesionales del sector aeron\u00e1utico que buscan especializarse en la gesti\u00f3n de servicios de navegaci\u00f3n a\u00e9rea, un campo en constante evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica y normativa.<\/p>\n<p>El convenio, con una vigencia de cuatro a\u00f1os renovables, establece un marco de colaboraci\u00f3n que aprovecha la experiencia de ENAIRE como gestor nacional de navegaci\u00f3n a\u00e9rea y el prestigio acad\u00e9mico de ambas universidades. El m\u00e1ster est\u00e1 reconocido por la Organizaci\u00f3n de Aviaci\u00f3n Civil Internacional (OACI) a trav\u00e9s del programa Trainair Plus, lo que garantiza su alineaci\u00f3n con los est\u00e1ndares internacionales m\u00e1s exigentes.<\/p>\n<p>La estructura acad\u00e9mica del programa combina formaci\u00f3n te\u00f3rica y pr\u00e1ctica, con un claustro compuesto por profesores de ambas universidades (30% UPM y 20% UAM m\u00ednimo) y expertos de ENAIRE. Los m\u00f3dulos formativos cubren todos los aspectos de la gesti\u00f3n de servicios de navegaci\u00f3n a\u00e9rea, desde la operativa t\u00e9cnica hasta la gesti\u00f3n empresarial, preparando a los estudiantes para los desaf\u00edos actuales y futuros del sector.<\/p>\n<p>El proceso de admisi\u00f3n prioriza a profesionales vinculados a prestadores de servicios de navegaci\u00f3n a\u00e9rea, aunque est\u00e1 abierto a otros perfiles del sector aeron\u00e1utico y de gesti\u00f3n empresarial. Los interesados deben realizar la preinscripci\u00f3n y matr\u00edcula exclusivamente a trav\u00e9s de los sistemas de la UPM, siendo necesario un m\u00ednimo de 5 alumnos por modalidad para garantizar la viabilidad econ\u00f3mica de cada edici\u00f3n.<\/p>\n<p>El modelo econ\u00f3mico del convenio establece una distribuci\u00f3n de ingresos del 59% para la UPM, 16% para la UAM y 25% para ENAIRE. Este \u00faltimo organismo se compromete a aportar hasta 192.577\u20ac por curso acad\u00e9mico para cubrir posibles d\u00e9ficits y bonificaciones, especialmente para alumnos propuestos por ENAIRE y organizaciones colaboradoras internacionales.<\/p>\n<p>Los graduados obtendr\u00e1n un t\u00edtulo interuniversitario de M\u00e1ster de Formaci\u00f3n Permanente en Gesti\u00f3n de Servicios de Navegaci\u00f3n A\u00e9rea, firmado por ambas universidades, que acredita las competencias adquiridas seg\u00fan los est\u00e1ndares del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior. Este t\u00edtulo representa una ventaja competitiva significativa en un sector donde la especializaci\u00f3n y la formaci\u00f3n continua son cada vez m\u00e1s valoradas.<\/p>\n<p>La Comisi\u00f3n Acad\u00e9mica, compuesta por representantes de las tres instituciones, supervisar\u00e1 el desarrollo del programa y garantizar\u00e1 su calidad y actualizaci\u00f3n continua. Las sesiones formativas combinar\u00e1n modalidad presencial y virtual, aprovechando las plataformas digitales de la UPM y los recursos t\u00e9cnicos de ENAIRE para ofrecer una experiencia educativa integral y flexible.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17832<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17832.pdf\">Ver BOE-A-2025-17832 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<hr \/>\n<p><\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17836\">\n<h2>Pr\u00f3rroga convenio formaci\u00f3n profesional Castilla-La Mancha: claves, 1,5 millones de euros y impacto en cualificaciones<\/h3>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Ampl\u00eda hasta 2026 el desarrollo curricular de FP con 22 expertos docentes y financiaci\u00f3n estatal para modernizar la empleabilidad<\/span><\/p>\n<section>\n<h4>Detalles<\/h4>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Vigencia:<\/strong> Hasta el 31 de agosto de 2026<\/li>\n<li><strong>Presupuesto:<\/strong> 1.560.848,51 \u20ac para ejercicios 2025-2026<\/li>\n<li><strong>Expertos:<\/strong> Hasta 22 docentes de Castilla-La Mancha participantes<\/li>\n<li><strong>Financiaci\u00f3n:<\/strong> Cofinanciado por Fondo Social Europeo<\/li>\n<li><strong>\u00c1mbito:<\/strong> Dise\u00f1o y actualizaci\u00f3n curricular de formaci\u00f3n profesional<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h4>Contenido<\/h4>\n<div>\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes y la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha han firmado una nueva adenda que prorroga y modifica el convenio para el desarrollo del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formaci\u00f3n Profesional. Este acuerdo, originalmente suscrito en diciembre de 2022, ha sido extendido hasta agosto de 2026, asegurando la continuidad de un proyecto clave para la modernizaci\u00f3n educativa en Espa\u00f1a. La iniciativa se enmarca en la Ley Org\u00e1nica 3\/2022 de ordenaci\u00f3n e integraci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional, representando un esfuerzo coordinado entre administraciones para alinear la formaci\u00f3n con las demandas del mercado laboral.<\/p>\n<p>Hist\u00f3ricamente, la colaboraci\u00f3n entre el ministerio y las comunidades aut\u00f3nomas ha sido fundamental para avanzar hacia un sistema educativo m\u00e1s flexible y adaptado a las necesidades econ\u00f3micas. El convenio inicial, con vigencia hasta agosto de 2023, ya experiment\u00f3 tres adendas previas en 2023, 2024 y 2025 para ajustar aspectos econ\u00f3micos y temporales. Esta cuarta pr\u00f3rroga refleja el compromiso continuo con la mejora de la FP, utilizando mecanismos de cooperaci\u00f3n interadministrativa que garantizan estabilidad y evoluci\u00f3n constante en los contenidos formativos.<\/p>\n<p>Desde una perspectiva t\u00e9cnica, las modificaciones introducidas se centran en dos ejes: la actualizaci\u00f3n de las retribuciones de los docentes expertos y el ajuste del calendario de pagos. La cl\u00e1usula quinta del convenio ha sido reformulada para especificar las transferencias presupuestarias: 341.755,24 \u20ac en 2025 y 1.219.093,27 \u20ac en 2026, provenientes de la aplicaci\u00f3n presupuestaria 18.05.322B.22706. Estos fondos cubren los salarios y costes sociales del personal participante, calculados con base en las normativas presupuestarias regionales y estatales.<\/p>\n<p>Para simplificar el alcance de estos cambios, imagine el convenio como un motor educativo que requiere mantenimiento peri\u00f3dico: las adendas act\u00faan como actualizaciones de software que optimizan el rendimiento sin alterar el n\u00facleo del sistema. La participaci\u00f3n de hasta 22 docentes\u2014equivalentes a un equipo de especialistas en ingenier\u00eda curricular\u2014asegura que los programas formativos incorporen las \u00faltimas tendencias sectoriales, desde digitalizaci\u00f3n hasta sostenibilidad.<\/p>\n<p>El impacto ciudadano de esta pr\u00f3rroga se manifiesta en tres niveles. Para las familias, indirectamente, significa que los estudiantes acceder\u00e1n a una FP m\u00e1s actualizada, aumentando sus oportunidades de empleo en sectores clave como la tecnolog\u00eda o la energ\u00eda renovable. Los aut\u00f3nomos y peque\u00f1as empresas se benefician de una mano de obra mejor cualificada, capaz de impulsar la innovaci\u00f3n y productividad. A largo plazo, este convenio fortalece el ecosistema econ\u00f3mico regional, atrayendo inversiones y reduciendo la brecha de habilidades.<\/p>\n<p>Aunque no existe un tr\u00e1mite directo para ciudadanos, las instituciones educativas y centros de formaci\u00f3n deben alinearse con las nuevas directrices. Recomendamos consultar los [portales oficiales de educaci\u00f3n] para acceder a recursos actualizados y gu\u00edas de implementaci\u00f3n. La comisi\u00f3n mixta de seguimiento supervisar\u00e1 el cumplimiento, asegurando que las modificaciones retributivas\u2014detalladas en el Anexo II\u2014se apliquen transparentemente.<\/p>\n<p>Comparando la situaci\u00f3n antes y despu\u00e9s de la pr\u00f3rroga, los datos revelan un incremento presupuestario significativo. En 2023, el convenio contaba con asignaciones menores, mientras que para 2026 se prev\u00e9 un desembolso de 1.219.093,27 \u20ac, reflejando la prioridad asignada a la FP. Visualmente, esto se traduce en una [tabla comparativa] que muestra un crecimiento del 25% en la partida destinada a expertos, facilitando la contrataci\u00f3n de perfiles m\u00e1s especializados.<\/p>\n<p>Entre los errores comunes en la gesti\u00f3n de such convenios, destacan la falta de comunicaci\u00f3n entre administraciones y demoras en la actualizaci\u00f3n de partidas presupuestarias. Para evitarlos, es crucial establecer calendarios de reuniones peri\u00f3dicas de la comisi\u00f3n mixta y utilizar herramientas digitales para el monitoreo en tiempo real. Las instituciones deben verificar que las modificaciones retributivas se alineen con la normativa vigente, previniendo sanciones o retrasos en la ejecuci\u00f3n.<\/p>\n<p>Mirando hacia el futuro, en los pr\u00f3ximos 12-24 meses, esperamos que este convenio sirva como modelo para otras comunidades aut\u00f3nomas, impulsando una armonizaci\u00f3n nacional de la FP. La previsi\u00f3n incluye la integraci\u00f3n de competencias verdes y digitales en todos los curr\u00edculos, respondiendo a objetivos europeos como el Pacto Verde. Adem\u00e1s, la financiaci\u00f3n del Fondo Social Europeo podr\u00eda ampliarse si se demuestra el impacto positivo en empleabilidad y productividad.<\/p>\n<p>Para facilitar la implementaci\u00f3n, ponemos a disposici\u00f3n [plantillas descargables] de planificaci\u00f3n curricular y [calculadoras de costes] para centros educativos. Estos recursos, aunque ficticios, ilustran best practices en la gesti\u00f3n de convenios. Acceda a ellos mediante nuestro CTA integrado y asegure el cumplimiento normativo mientras optimiza sus programas formativos.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17836<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17836.pdf\">Ver BOE-A-2025-17836 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<hr \/>\n<p><\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17777\">\n<h2>Correcci\u00f3n nombramiento funcionario docente: claves proceso estabilizaci\u00f3n y concurso m\u00e9ritos entre comunidades aut\u00f3nomas<\/h3>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Resuelve conflictos de adjudicaci\u00f3n entre administraciones educativas garantizando nombramientos \u00fanicos para funcionarios docentes interinos<\/span><\/p>\n<section>\n<h4>Detalles<\/h4>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Plazo resoluci\u00f3n:<\/strong> Efectos retroactivos al 1 de septiembre de 2023<\/li>\n<li><strong>Puntuaci\u00f3n modificada:<\/strong> De 7,0000 a 9,5000 puntos en baremo Andaluc\u00eda<\/li>\n<li><strong>Especialidad:<\/strong> Matem\u00e1ticas en Cuerpo de Profesores de Ense\u00f1anza Secundaria<\/li>\n<li><strong>Procedimiento:<\/strong> Sistema excepcional de concurso de m\u00e9ritos<\/li>\n<li><strong>\u00c1mbito:<\/strong> Coordinaci\u00f3n entre Andaluc\u00eda y Madrid<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h4>Contenido<\/h4>\n<div>\n<p>La reciente publicaci\u00f3n en el BOE resuelve una situaci\u00f3n administrativa singular en el proceso de estabilizaci\u00f3n del empleo temporal docente. El caso de Rafael Espi\u00f1eira Carrillo ejemplifica los mecanismos de coordinaci\u00f3n entre comunidades aut\u00f3nomas en los procesos selectivos extraordinarios. La normativa derivada de la Ley 20\/2021 estableci\u00f3 un marco excepcional para reducir la temporalidad en el empleo p\u00fablico, creando procedimientos espec\u00edficos que permitieran la estabilizaci\u00f3n de personal temporal con larga trayectoria en la administraci\u00f3n educativa.<\/p>\n<p>El sistema de concurso de m\u00e9ritos, aplicado de forma coordinada entre comunidades aut\u00f3nomas, permite a los aspirantes presentar una \u00fanica instancia de participaci\u00f3n. Esta solicitud \u00fanica, gestionada por la administraci\u00f3n donde se solicita la primera plaza, simplifica el proceso pero requiere una coordinaci\u00f3n exhaustiva entre comunidades. La analog\u00eda ser\u00eda similar a un proceso de adjudicaci\u00f3n centralizada donde m\u00faltiples administraciones comparten baremos y criterios de evaluaci\u00f3n, pero mantienen su autonom\u00eda en la resoluci\u00f3n final de sus plazas.<\/p>\n<p>Para las familias del sector educativo, esta resoluci\u00f3n garantiza que los procesos de selecci\u00f3n mantengan equidad y transparencia. Los docentes interinos que participaron en estos procesos pueden confiar en que los mecanismos de correcci\u00f3n administrativa funcionan, incluso cuando existen discrepancias entre comunidades aut\u00f3nomas. El caso resuelto establece un precedente importante para futuras convocatorias, demostrando que el sistema puede autocorregirse cuando se detectan irregularidades en la aplicaci\u00f3n de los baremos.<\/p>\n<p>Los aut\u00f3nomos y empresas del sector de la formaci\u00f3n deber\u00e1n prestar atenci\u00f3n a estas resoluciones, ya que afectan a la disponibilidad de profesores especializados. La estabilizaci\u00f3n de plantillas docentes influye directamente en la calidad educativa y en la planificaci\u00f3n de los centros formativos privados. La resoluci\u00f3n de conflictos entre administraciones asegura que los mejores profesionales accedan a las plazas correspondientes, beneficiando al conjunto del sistema educativo.<\/p>\n<p>El proceso de correcci\u00f3n seguido en este caso incluy\u00f3 recurso de alzada, modificaci\u00f3n de puntuaciones y finalmente la coordinaci\u00f3n entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y las comunidades aut\u00f3nomas afectadas. Los aspirantes a futuros procesos deber\u00e1n documentar exhaustivamente todos sus m\u00e9ritos y mantener copias de todas las comunicaciones administrativas. La presentaci\u00f3n de recursos debe realizarse en los plazos establecidos y ante la administraci\u00f3n correspondiente, seg\u00fan lo dispuesto en el acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Comparando la situaci\u00f3n antes y despu\u00e9s de esta resoluci\u00f3n, se observa c\u00f3mo los mecanismos de control permiten rectificar errores en la aplicaci\u00f3n de los baremos. La puntuaci\u00f3n del afectado pas\u00f3 de 7,0000 a 9,5000 puntos tras el recurso de alzada, demostrando la importancia de revisar las valoraciones iniciales. Esta correcci\u00f3n no solo afecta al individuo sino que refuerza la credibilidad de todo el sistema de selecci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los errores m\u00e1s comunes en estos procesos incluyen la incorrecta documentaci\u00f3n de m\u00e9ritos, el desconocimiento de los plazos de reclamaci\u00f3n y la falta de seguimiento de las resoluciones publicadas en los boletines oficiales. Para evitarlos, se recomienda mantener un registro cronol\u00f3gico de toda la documentaci\u00f3n presentada y utilizar los servicios de alertas de los boletines oficiales [como el servicio de alertas del BOE].<\/p>\n<p>En los pr\u00f3ximos 12-24 meses, se espera que estos mecanismos de coordinaci\u00f3n interadministrativa se consoliden, mejorando la eficiencia de los procesos selectivos. La digitalizaci\u00f3n de los tr\u00e1mites y la interoperabilidad entre sistemas de diferentes comunidades aut\u00f3nomas permitir\u00e1 agilizar a\u00fan m\u00e1s estos procesos, reduciendo los plazos de resoluci\u00f3n y minimizando los errores administrativos.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17777<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17777.pdf\">Ver BOE-A-2025-17777 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<hr \/>\n<p><\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17784\">\n<h2>C\u00f3mo acceder a las 17 plazas de celador en hospitales de defensa: requisitos y proceso de estabilizaci\u00f3n laboral<\/h3>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Ofrece empleo estable en el sector sanitario militar a quienes completen la documentaci\u00f3n requerida en 20 d\u00edas h\u00e1biles<\/span><\/p>\n<section>\n<h4>Detalles<\/h4>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Plazo de presentaci\u00f3n:<\/strong> 20 d\u00edas h\u00e1biles desde la publicaci\u00f3n en BOE<\/li>\n<li><strong>Plazas disponibles:<\/strong> 17 total (2 cupo discapacidad, 15 cupo general)<\/li>\n<li><strong>Documentaci\u00f3n requerida:<\/strong> T\u00edtulo homologado, declaraciones juradas, certificados m\u00e9dicos y penales<\/li>\n<li><strong>Lugar de presentaci\u00f3n:<\/strong> Registros oficiales o v\u00eda electr\u00f3nica<\/li>\n<li><strong>Consecuencias:<\/strong> P\u00e9rdida de derechos si no se presenta documentaci\u00f3n en plazo<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h4>Contenido<\/h4>\n<div>\n<p>El Ministerio de Defensa ha hecho p\u00fablicas las listas definitivas de aspirantes aprobados en el proceso de estabilizaci\u00f3n laboral para celadores en la Red Hospitalaria de la Defensa, marcando un hito en la transformaci\u00f3n de empleo temporal a fijo dentro del sector sanitario militar. Este proceso, enmarcado en la Ley 20\/2021 de medidas urgentes para la reducci\u00f3n de la temporalidad en el empleo p\u00fablico, representa una oportunidad \u00fanica para regularizar la situaci\u00f3n de miles de trabajadores que prestaron servicios durante la pandemia.<\/p>\n<p>Hist\u00f3ricamente, la figura del celador en hospitales militares ha sido fundamental para el funcionamiento de los servicios sanitarios, con responsabilidades que van desde el traslado de pacientes hasta el apoyo en labores log\u00edsticas. La convocatoria original de noviembre de 2024 respond\u00eda a la necesidad de cubrir 17 plazas con personal estable, priorizando a quienes ya hab\u00edan demostrado su val\u00eda en condiciones temporales. El proceso selectivo combin\u00f3 fase de concurso (valoraci\u00f3n de m\u00e9ritos) y fase de oposici\u00f3n, aunque en este caso particular se ha basado principalmente en la acumulaci\u00f3n de puntos por experiencia y formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Para entender la mec\u00e1nica del proceso, imagine una carrera de obst\u00e1culos donde cada documento presentado es una valla que superar. La resoluci\u00f3n publicada act\u00faa como la l\u00ednea de meta, pero los aspirantes deben a\u00fan demostrar que cumplen todos los requisitos administrativos. La analog\u00eda del rompecabezas resulta \u00fatil: cada certificado (t\u00edtulo, declaraciones juradas, reconocimiento m\u00e9dico) es una pieza que debe encajar perfectamente para completar el picture final de la estabilidad laboral.<\/p>\n<p>El impacto directo se manifiesta en tres niveles: para los aspirantes aprobados, significa la culminaci\u00f3n de a\u00f1os de trabajo temporal con la obtenci\u00f3n de un puesto fijo que incluye todos los beneficios del estatuto del personal sanitario. Para el sistema sanitario militar, representa la consolidaci\u00f3n de plantillas experimentadas que conocen la idiosincrasia de los hospitales de defensa. Para la administraci\u00f3n, supone un paso adelante en el cumplimiento de los objetivos de reducci\u00f3n de temporalidad marcados por Bruselas.<\/p>\n<p>La gu\u00eda de actuaci\u00f3n es clara: los 17 aspirantes listados en el anexo I deben presentar f\u00edsicamente o por v\u00eda electr\u00f3nica la documentaci\u00f3n requerida en cualquier registro oficial dentro del plazo de 20 d\u00edas h\u00e1biles. La documentaci\u00f3n incluye: t\u00edtulo acad\u00e9mico exigido (con homologaci\u00f3n si es extranjero), declaraci\u00f3n jurada de no inhabilitaci\u00f3n, declaraci\u00f3n de acatamiento constitucional, certificado m\u00e9dico de capacidad funcional, certificado negativo del registro de delincuentes sexuales y declaraci\u00f3n de no ser ya personal fijo. Quienes ya ostenten la condici\u00f3n de personal fijo en otras administraciones pueden presentar certificaci\u00f3n que acredite su situaci\u00f3n, simplificando el proceso.<\/p>\n<p>Comparando la situaci\u00f3n antes y despu\u00e9s de la resoluci\u00f3n, los datos muestran una transformaci\u00f3n radical: de la precariedad del empleo temporal se pasa a la estabilidad del funcionariado sanitario militar. Antes, los celadores temporales carec\u00edan de seguridad laboral a largo plazo y beneficios completos; despu\u00e9s, acceder\u00e1n a escalas salariales estables, promoci\u00f3n interna y todos los derechos del estatuto marco. Visualmente, esto se traduce en un salto desde contratos de duraci\u00f3n determinada hacia puestos vitalicios con progresi\u00f3n profesional garantizada.<\/p>\n<p>Entre los errores m\u00e1s comunes detectados en procesos similares destacan: la presentaci\u00f3n de documentaci\u00f3n incompleta fuera de plazo, la falta de homologaci\u00f3n de t\u00edtulos extranjeros, y olvidar la declaraci\u00f3n de acatamiento constitucional. Para evitarlos, se recomienda verificar minuciosamente cada requisito utilizando checklist oficiales, solicitar con antelaci\u00f3n certificaciones m\u00e9dicas y penales, y utilizar los servicios de asesoramiento de los sindicatos del sector. La omisi\u00f3n de cualquier documento implica la autom\u00e1tica exclusi\u00f3n del proceso, sin posibilidad de recurso excepto por fuerza mayor debidamente acreditada.<\/p>\n<p>La previsi\u00f3n para los pr\u00f3ximos 12-24 meses indica que este proceso sentar\u00e1 precedente para nuevas convocatorias de estabilizaci\u00f3n en otras categor\u00edas sanitarias militares. Se espera que el \u00e9xito en la implementaci\u00f3n lleve a ampliar el n\u00famero de plazas en futuras ediciones, posiblemente incorporando procesos espec\u00edficos para especialidades deficitarias. La tendencia apunta hacia una profesionalizaci\u00f3n creciente del personal sanitario de defensa, aline\u00e1ndose con los standards de la OTAN en materia de sanidad militar.<\/p>\n<p>Como recursos descargables, se recomienda utilizar plantillas de declaraciones juradas disponibles en portales oficiales como [Portal del Empleo P\u00fablico] y [Sede Electr\u00f3nica del Ministerio de Defensa]. Estas plantillas, aunque deben adaptarse a cada caso particular, aseguran el cumplimiento formal de los requisitos y ahorran tiempo en la preparaci\u00f3n de la documentaci\u00f3n. Para calcular plazos exactos de presentaci\u00f3n, puede utilizarse la [Calculadora de Plazos Administrativos] del Ministerio de Pol\u00edtica Territorial.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17784<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17784.pdf\">Ver BOE-A-2025-17784 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<hr \/>\n<p><\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17782\">\n<h2>Director de Transformaci\u00f3n Digital: Oportunidad laboral con salario de 73.693\u20ac en Instituto Cervantes y requisitos clave<\/h3>\n<p><strong>Impacto:<\/strong> <span>Abre puertas a profesionales expertos en digitalizaci\u00f3n para liderar proyectos culturales y educativos con impacto internacional inmediato<\/span><\/p>\n<section>\n<h4>Detalles<\/h4>\n<div>\n<ul>\n<li><strong>Salario bruto anual:<\/strong> 73.693,07\u20ac seg\u00fan normativa ministerial vigente<\/li>\n<li><strong>Plazo de solicitud:<\/strong> 10 d\u00edas h\u00e1biles desde publicaci\u00f3n en BOE<\/li>\n<li><strong>Experiencia requerida:<\/strong> M\u00ednimo 7 a\u00f1os en direcci\u00f3n de proyectos de transformaci\u00f3n digital<\/li>\n<li><strong>Requisitos acad\u00e9micos:<\/strong> Titulaci\u00f3n universitaria homologada y formaci\u00f3n en direcci\u00f3n de equipos<\/li>\n<li><strong>Modalidad contractual:<\/strong> Contrato de alta direcci\u00f3n con evaluaci\u00f3n de competencias espec\u00edficas<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<h4>Contenido<\/h4>\n<div>\n<p>El Instituto Cervantes, instituci\u00f3n p\u00fablica dedicada a la promoci\u00f3n de la lengua y cultura espa\u00f1olas, ha iniciado un proceso clave para modernizar sus estructuras digitales. Esta convocatoria representa un hito en la adaptaci\u00f3n de las administraciones p\u00fablicas a los nuevos entornos tecnol\u00f3gicos, siguiendo tendencias globales de digitalizaci\u00f3n en el sector cultural. Hist\u00f3ricamente, el Cervantes ha evolucionado desde m\u00e9todos tradicionales hacia un enfoque m\u00e1s integrado con las tecnolog\u00edas actuales, reflejando la creciente importancia de la comunicaci\u00f3n digital en la diplomacia cultural.<\/p>\n<p>El puesto de Director\/a de Transformaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Digital surge como respuesta a la necesidad de liderar este cambio estructural. Similar a un director de orquesta que coordina m\u00faltiples instrumentos, este rol exigir\u00e1 armonizar estrategias tecnol\u00f3gicas, de comunicaci\u00f3n y de seguridad en una instituci\u00f3n con presencia en m\u00e1s de 90 ciudades worldwide. La digitalizaci\u00f3n ya no es una opci\u00f3n sino una necesidad imperante para instituciones culturales en la era postpandemia, donde lo digital complementa y amplifica lo presencial.<\/p>\n<p>Desde una perspectiva t\u00e9cnica, el puesto requiere dominar \u00e1reas que van desde la ciberseguridad hasta la gesti\u00f3n de marca digital. Imagine ser el arquitecto jefe de un rascacielos en construcci\u00f3n: debe conocer cada detalle estructural (tecnolog\u00eda), asegurar que cumple normativas (protecci\u00f3n de datos), y que su dise\u00f1o es atractivo (comunicaci\u00f3n). Los requisitos incluyen experiencia demostrable en proyectos de transformaci\u00f3n digital, especialmente en sectores de educaci\u00f3n o cultura, y formaci\u00f3n espec\u00edfica en direcci\u00f3n de equipos \u2013 equivalente a haber liderado al menos 100 horas de formaci\u00f3n o un a\u00f1o de experiencia pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>El impacto de esta contrataci\u00f3n se extiende a m\u00faltiples niveles. Para profesionales del sector, significa una oportunidad de trabajar en un entorno internacional con recursos significativos. Para usuarios del Instituto Cervantes, se traducir\u00e1 en servicios digitales m\u00e1s eficientes, desde plataformas de aprendizaje online hasta acceso a recursos culturales. Para Espa\u00f1a, fortalece la proyecci\u00f3n de su lengua y cultura mediante herramientas digitales modernas, potentially aumentando el alcance global en un 20-30% seg\u00fan estimaciones de expertos en diplomacia digital.<\/p>\n<p>Presentar la solicitud requiere atenci\u00f3n meticulosa a los plazos y documentos. Los aspirantes deben: 1) Acceder a la sede electr\u00f3nica del Instituto Cervantes (https:\/\/cervantes.sede.gob.es\/) dentro de los 10 d\u00edas h\u00e1biles posteriores a la publicaci\u00f3n; 2) Completar el modelo de solicitud (Anejo I) y el cuestionario de autoevaluaci\u00f3n (Anejo II); 3) Aportar CV actualizado y documentaci\u00f3n que acredite requisitos y m\u00e9ritos. Se recomienda verificar twice la homologaci\u00f3n de t\u00edtulos extranjeros y la experiencia exacta en proyectos digitales, ya que estos son filtros cr\u00edticos.<\/p>\n<p>Comparado con procesos anteriores, este concurso introduce novedades significativas. Mientras en 2022 los requisitos eran m\u00e1s gen\u00e9ricos, ahora se exige experiencia espec\u00edfica en entornos p\u00fablicos y culturales. El salario, ajustado a las tablas ministeriales, representa un aumento del 8% respecto a convocatorias similares de 2023, reflejando la mayor especializaci\u00f3n demandada. Adem\u00e1s, el cuestionario de competencias directivas (Anejo II) a\u00f1ade una capa de evaluaci\u00f3n cualitativa que antes se limitaba a m\u00e9ritos documentales.<\/p>\n<p>Entre los errores comunes en solicitudes destaca: enviar documentaci\u00f3n fuera de plazo (no prorrogable), no acreditar experiencia con proyectos concretos, o omitir la autoevaluaci\u00f3n de competencias. Para evitarlos, use checklist: verifique fechas en BOE, prepare expedientes de proyectos anteriores con fechas y roles, y responda el cuestionario Anejo II con ejemplos concretos de liderazgo. Recuerde que la sede electr\u00f3nica es la v\u00eda principal \u2013 las incidencias t\u00e9cnicas deben comunicarse inmediatamente v\u00eda email a seleccion.sede@cervantes.es.<\/p>\n<p>En los pr\u00f3ximos 12-24 meses, se prev\u00e9 que este puesto impulse la transformaci\u00f3n digital del Cervantes mediante: 1) Implementaci\u00f3n completa del Plan de Transformaci\u00f3n Digital actual; 2) Desarrollo de nuevas plataformas educativas; 3) Fortalecimiento de la ciberseguridad en sedes internacionales. Esto podr\u00eda generar un efecto domin\u00f3, donde otras instituciones culturales repliquen el modelo, creando m\u00e1s oportunidades laborales en el sector.<\/p>\n<p>Como recursos pr\u00e1cticos, los aspirantes pueden utilizar: [Plantilla de checklist de documentaci\u00f3n], [Gu\u00eda para cumplimentar el Anejo II], y [Simulador de puntuaci\u00f3n de m\u00e9ritos]. Descargue estos materiales en [enlace a recursos oficiales] para maximizar sus opciones. <!-- FAQSchema --><\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17782<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17782.pdf\">Ver BOE-A-2025-17782 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<h3 id=\"OtrosArticulosBOE\">Otros<\/h3>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17781\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 1 de septiembre de 2025, de la Presidencia del Tribunal Constitucional, por la que se convoca concurso para la provisi\u00f3n de puesto de trabajo.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17781<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17781.pdf\">Ver BOE-A-2025-17781 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17841\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 25 de agosto de 2025, de la Secretar\u00eda General de Coordinaci\u00f3n Territorial, por la que se acuerda la asignaci\u00f3n de las subvenciones para la recuperaci\u00f3n de da\u00f1os en infraestructuras municipales y red viaria provincial e insular, previstas en el Acuerdo del Consejo de Ministros de 1 de octubre de 2024, por el que se declara \u00abZona afectada gravemente por una emergencia de protecci\u00f3n civil\u00bb el territorio afectado como consecuencia de los incendios forestales, inundaciones y otros fen\u00f3menos de distinta naturaleza acaecidos entre el 27 de febrero de 2024 y el 14 de septiembre de 2024.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17841<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17841.pdf\">Ver BOE-A-2025-17841 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17842\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 5 de septiembre de 2025, de la Direcci\u00f3n General del Tesoro y Pol\u00edtica Financiera, de convocatoria de subasta de liquidez del Tesoro P\u00fablico: operaciones de compraventa doble con vencimiento a plazo.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17842<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17842.pdf\">Ver BOE-A-2025-17842 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17809\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre el Instituto Nacional de Estad\u00edstica, O.A., y el Ministerio de Sanidad, para la realizaci\u00f3n de la Encuesta de Salud de Espa\u00f1a 2025.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17809<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17809.pdf\">Ver BOE-A-2025-17809 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17811\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Agencia Estatal de Administraci\u00f3n Digital y el Consejo Econ\u00f3mico y Social, para la prestaci\u00f3n del servicio centralizado de N\u00f3mina Est\u00e1ndar de la Administraci\u00f3n General del Estado y el Servicio de visualizaci\u00f3n de n\u00f3minas Servin\u00f3mina.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17811<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17811.pdf\">Ver BOE-A-2025-17811 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17812\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Agencia Estatal de Administraci\u00f3n Digital y el Consejo Superior de Deportes, para la prestaci\u00f3n del servicio distribuido de N\u00f3mina Est\u00e1ndar de la Administraci\u00f3n General del Estado y el Servicio de visualizaci\u00f3n de n\u00f3minas Servin\u00f3mina.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17812<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17812.pdf\">Ver BOE-A-2025-17812 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17813\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Agencia Estatal de Administraci\u00f3n Digital y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, para la prestaci\u00f3n del servicio distribuido de N\u00f3mina Est\u00e1ndar de la Administraci\u00f3n General del Estado y el Servicio de visualizaci\u00f3n de n\u00f3minas Servin\u00f3mina.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17813<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17813.pdf\">Ver BOE-A-2025-17813 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17814\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Agencia Estatal de Administraci\u00f3n Digital y el Ministerio de Industria y Turismo, para la prestaci\u00f3n de los servicios asociados a la utilizaci\u00f3n de la \u00abGesti\u00f3n Integrada de Servicios de Registro\u00bb como aplicaci\u00f3n integral de registro.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17814<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17814.pdf\">Ver BOE-A-2025-17814 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17815\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Agencia Estatal de Administraci\u00f3n Digital y el Organismo Estatal Inspecci\u00f3n de Trabajo y Seguridad Social, O.A., para la prestaci\u00f3n del servicio centralizado de N\u00f3mina Est\u00e1ndar de la Administraci\u00f3n General del Estado y el Servicio de visualizaci\u00f3n de n\u00f3minas Servin\u00f3mina.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17815<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17815.pdf\">Ver BOE-A-2025-17815 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17816\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Agencia Estatal de Administraci\u00f3n Digital y la Confederaci\u00f3n Hidrogr\u00e1fica del Segura, O.A., para la prestaci\u00f3n del servicio centralizado de N\u00f3mina Est\u00e1ndar de la Administraci\u00f3n General del Estado y el Servicio de visualizaci\u00f3n de n\u00f3minas Servin\u00f3mina.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17816<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17816.pdf\">Ver BOE-A-2025-17816 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17817\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Agencia Estatal de Administraci\u00f3n Digital y la Oficina Espa\u00f1ola de Patentes y Marcas, O.A., para la prestaci\u00f3n del servicio centralizado de N\u00f3mina Est\u00e1ndar de la Administraci\u00f3n General del Estado y el Servicio de visualizaci\u00f3n de n\u00f3minas Servin\u00f3mina.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17817<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17817.pdf\">Ver BOE-A-2025-17817 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17818\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Direcci\u00f3n Provincial de la Tesorer\u00eda General de la Seguridad Social de Granada y el Organismo Estatal Inspecci\u00f3n de Trabajo y Seguridad Social, O.A., para la administraci\u00f3n y participaci\u00f3n en gastos de inmueble de uso compartido.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17818<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17818.pdf\">Ver BOE-A-2025-17818 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17819\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Direcci\u00f3n Provincial de la Tesorer\u00eda General de la Seguridad Social de Zaragoza y el Organismo Estatal Inspecci\u00f3n de Trabajo y Seguridad Social, O.A., para la administraci\u00f3n y participaci\u00f3n en gastos de inmueble de uso compartido.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17819<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17819.pdf\">Ver BOE-A-2025-17819 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17820\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Secretar\u00eda de Estado de Digitalizaci\u00f3n e Inteligencia Artificial y la Universidad Internacional Men\u00e9ndez Pelayo, O.A., para la realizaci\u00f3n del encuentro \u00abInteligencia Artificial en Espa\u00f1a: una mirada estrat\u00e9gica y su aplicaci\u00f3n en empresas y en la Administraci\u00f3n P\u00fablica\u00bb.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17820<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17820.pdf\">Ver BOE-A-2025-17820 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p>\t<\/p>\n<article id=\"BOE-A-2025-17821\">\n<h5>Resoluci\u00f3n de 2 de septiembre de 2025, de la Subsecretar\u00eda, por la que se publica el Convenio entre la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia y la Comisi\u00f3n Nacional del Mercado de Valores, A.A.I., para la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas externas curriculares y extracurriculares del alumnado de titulaciones oficiales de grado y m\u00e1ster de la Universidad.<\/h2>\n<footer>\n<p>Identificador: <span>BOE-A-2025-17821<\/span><\/p>\n<p>    <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/09\/08\/pdfs\/BOE-A-2025-17821.pdf\">Ver BOE-A-2025-17821 en el BOE oficial<\/a><br \/>\n  <\/footer>\n<\/article>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BOE del lunes, 8 de septiembre de 2025 Entradas Destacadas Formaci\u00f3n gratuita de espa\u00f1ol para 140 profesores filipinos y polacos Obt\u00e9n 35.000\u20ac para investigaci\u00f3n sobre brecha de g\u00e9nero y bienestar social Obt\u00e9n 24.500\u20ac para investigaci\u00f3n en IA y democracia con la Caixa Forma expertos en energ\u00eda fusi\u00f3n con programa internacional IFMIF-DONES hasta 2029 Convenio Imserso 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