BOE: Impacto:<\/strong> Resoluci\u00f3n de 23 de febrero de 2026, de la Direcci\u00f3n General de Centros y Recursos Humanos, de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia, Universidades y Formaci\u00f3n Profesional, por la que se publica la convocatoria de procedimientos selectivos de acceso al Cuerpo de Profesores de Ense\u00f1anza Secundaria y de ingreso a los Cuerpos de Profesores de Ense\u00f1anza Secundaria, de Maestros y de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formaci\u00f3n Profesional y procedimiento de adquisici\u00f3n de nuevas especialidades.<\/span><\/p>\n El Bolet\u00edn Oficial del Estado ha hecho p\u00fablica la resoluci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Centros y Recursos Humanos de la Xunta de Galicia por la que se anuncia la convocatoria de procesos selectivos para el acceso e ingreso a los cuerpos docentes. Esta publicaci\u00f3n, fechada el 23 de febrero de 2026, marca el inicio de un per\u00edodo crucial para miles de aspirantes a docentes en la comunidad gallega. Con un total de 1,601 plazas en juego, esta convocatoria representa una de las oportunidades laborales m\u00e1s significativas en el sector p\u00fablico educativo de los \u00faltimos a\u00f1os. La orden se enmarca en el Real Decreto 276\/2007, que regula el ingreso y acceso a la funci\u00f3n p\u00fablica docente, y viene a cubrir necesidades de plantilla en centros de ense\u00f1anza secundaria, formaci\u00f3n profesional y educaci\u00f3n primaria.<\/p>\n Para entender la magnitud de esta convocatoria, es \u00fatil mirar atr\u00e1s en la historia reciente de las oposiciones docentes en Galicia. Tras los a\u00f1os de restricciones presupuestarias posteriores a la crisis financiera, la comunidad aut\u00f3noma ha ido recuperando gradualmente la tasa de reposici\u00f3n de empleo p\u00fablico en educaci\u00f3n. La convocatoria de 2026 se sit\u00faa en un contexto de renovaci\u00f3n generacional del profesorado, con un n\u00famero importante de jubilaciones previstas para los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Adem\u00e1s, coincide con la implementaci\u00f3n de nuevas metodolog\u00edas educativas y la digitalizaci\u00f3n de las aulas, factores que demandan perfiles docentes actualizados y vers\u00e1tiles. No se trata simplemente de cubrir plazas vacantes, sino de adaptar el sistema educativo a los retos del siglo XXI.<\/p>\n Desde un punto de vista t\u00e9cnico, la convocatoria se estructura en cuatro bloques principales diferenciados por cuerpos y tipos de proceso. El primero corresponde al ingreso al Cuerpo de Profesores de Ense\u00f1anza Secundaria, con 852 plazas distribuidas en 28 especialidades distintas. El segundo bloque es el ingreso al Cuerpo de Maestros, con 476 plazas en 8 especialidades. El tercero comprende el ingreso al Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formaci\u00f3n Profesional, con 60 plazas en 5 especialidades. Finalmente, el cuarto bloque es el acceso desde el Subgrupo A2 al Subgrupo A1 dentro del Cuerpo de Profesores de Ense\u00f1anza Secundaria, con 213 plazas. Esta estructura permite cubrir necesidades en todos los niveles educativos, desde la educaci\u00f3n infantil hasta la formaci\u00f3n profesional avanzada.<\/p>\n Para el ciudadano de a pie, especialmente para aquellos que aspiran a una plaza docente, esta convocatoria tiene un impacto directo e inmediato. Imag\u00ednese un reci\u00e9n licenciado en Matem\u00e1ticas que lleva a\u00f1os preparando oposiciones: ahora tiene 50 plazas de ingreso solo en su especialidad. O un maestro interino que ha estado cubriendo sustituciones durante una d\u00e9cada: puede optar a una de las 125 plazas de Educaci\u00f3n Primaria. Para las familias gallegas, significa una mejora en la calidad de la ense\u00f1anza p\u00fablica al contar con profesorado estable y debidamente seleccionado. Y para el sistema educativo en su conjunto, supone una inyecci\u00f3n de talento fresco que puede impulsar la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en las aulas.<\/p>\n Presentar la solicitud para estas oposiciones requiere seguir un proceso meticuloso. El primer paso es acceder a la sede electr\u00f3nica de la Xunta de Galicia (https:\/\/sede.xunta.gal) dentro del plazo de 15 d\u00edas h\u00e1biles que comienza el 24 de febrero de 2026. All\u00ed, se debe localizar el formulario normalizado espec\u00edfico para esta convocatoria, identificado con el c\u00f3digo de procedimiento ED001A. Es fundamental tener preparada la documentaci\u00f3n requerida, que incluye DNI, titulaci\u00f3n acad\u00e9mica, y en su caso, acreditaci\u00f3n de discapacidad si se opta a las plazas reservadas. Un error com\u00fan es subestimar el tiempo necesario para completar el formulario online, por lo que se recomienda iniciar el proceso con varios d\u00edas de antelaci\u00f3n al vencimiento del plazo.<\/p>\n Comparando con convocatorias anteriores, se observa un incremento notable en el n\u00famero de plazas, especialmente en especialidades STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas) y en lenguas extranjeras. Mientras que en 2024 las plazas para Ingl\u00e9s en Secundaria fueron 120, en esta convocatoria ascienden a 147, un aumento del 22.5%. Asimismo, las plazas para Inform\u00e1tica han pasado de 25 a 30 en el ingreso, reflejando la prioridad dada a la competencia digital. Esta tendencia al alza probablemente continuar\u00e1 en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, seg\u00fan los planes de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n para adaptarse a las demandas del mercado laboral y las directrices europeas en materia educativa.<\/p>\n Entre los errores m\u00e1s frecuentes que cometen los opositores al solicitar plaza destacan: no verificar la compatibilidad de la especialidad con la titulaci\u00f3n propia, presentar la solicitud fuera del plazo aunque sea por minutos, olvidar firmar digitalmente el formulario, o no adjuntar todos los documentos requeridos en el formato especificado. Para evitarlos, es crucial leer detenidamente la orden publicada en el DOG, utilizar la plantilla de solicitud disponible en la web de la Direcci\u00f3n General de Centros y Recursos Humanos, y guardar el justificante de presentaci\u00f3n. Una analog\u00eda \u00fatil es pensar en el proceso como una carrera de obst\u00e1culos: cada error es una valla que puede eliminar al corredor, por lo que la preparaci\u00f3n minuciosa es clave.<\/p>\n Mirando hacia el futuro, es previsible que en los pr\u00f3ximos 12 a 24 meses se publiquen nuevas convocatorias para cubrir el d\u00e9ficit de docentes en \u00e1reas rurales y para especialidades emergentes como la programaci\u00f3n o la sostenibilidad ambiental. Adem\u00e1s, el proceso selectivo en s\u00ed podr\u00eda evolucionar hacia modelos m\u00e1s competenciales, con menor peso de los ex\u00e1menes te\u00f3ricos y mayor atenci\u00f3n a las habilidades pr\u00e1cticas docentes. Los aspirantes que no logren plaza en esta convocatoria deber\u00edan considerar esta experiencia como un entrenamiento para futuras oportunidades, manteni\u00e9ndose actualizados en innovaci\u00f3n educativa y mejorando sus estrategias de estudio.<\/p>\n Para facilitar el proceso, ofrecemos varios recursos descargables gratuitos: una plantilla de planificaci\u00f3n de estudio personalizada para cada especialidad, un checklist de documentaci\u00f3n necesaria para la solicitud, y una gu\u00eda de primeros pasos tras la admisi\u00f3n a tr\u00e1mite. Estos materiales, desarrollados por expertos en preparaci\u00f3n de oposiciones, est\u00e1n disponibles mediante registro en nuestro sitio web y pueden marcar la diferencia entre una preparaci\u00f3n ca\u00f3tica y una estrategia organizada. Recuerde que la clave del \u00e9xito en las oposiciones no es solo el conocimiento de la materia, sino tambi\u00e9n la gesti\u00f3n eficiente del tiempo y los recursos.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\nAbre la puerta a un empleo p\u00fablico estable para miles de aspirantes docentes en Galicia con plazas en m\u00e1s de 30 especialidades diferentes.<\/q><\/p>\n
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