BOE: Impacto:<\/strong> Resoluci\u00f3n de 11 de junio de 2026, de la Secretar\u00eda de Estado de Educaci\u00f3n, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n de 3 de junio de 2026, por el que se aprueba la propuesta de distribuci\u00f3n territorial y los criterios de reparto de los cr\u00e9ditos gestionados por comunidades aut\u00f3nomas destinados al Programa de cooperaci\u00f3n territorial de Educaci\u00f3n Inclusiva, en el ejercicio presupuestario 2026.<\/span><\/p>\n La Secretar\u00eda de Estado de Educaci\u00f3n ha dispuesto la publicaci\u00f3n en el BOE del Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n, adoptado el 3 de junio de 2026, por el que se aprueba la propuesta de distribuci\u00f3n territorial y los criterios de reparto de los cr\u00e9ditos gestionados por comunidades aut\u00f3nomas destinados al Programa de cooperaci\u00f3n territorial de Educaci\u00f3n Inclusiva para el ejercicio presupuestario 2026. El importe total asciende a 7.728.791,00 euros.<\/p>\n Este acuerdo materializa la financiaci\u00f3n de un programa clave para avanzar hacia un sistema educativo m\u00e1s inclusivo, con recursos especializados, detecci\u00f3n temprana y apoyo a la diversidad. Los fondos se transfieren a las comunidades aut\u00f3nomas, que son las encargadas de ejecutar las actuaciones en sus centros educativos sostenidos con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n La publicaci\u00f3n afecta directamente a las consejer\u00edas de educaci\u00f3n de las comunidades aut\u00f3nomas, as\u00ed como a los centros educativos de segundo ciclo de Infantil y Educaci\u00f3n B\u00e1sica sostenidos con fondos p\u00fablicos. Tambi\u00e9n es relevante para el alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo, sus familias y los profesionales de la educaci\u00f3n implicados en la inclusi\u00f3n.<\/p>\n Las comunidades aut\u00f3nomas deben consultar el texto completo del acuerdo, especialmente los criterios de distribuci\u00f3n y las actuaciones detalladas (refuerzo de recursos humanos, programas de acogida familiar, redes intercentros y formaci\u00f3n). Tambi\u00e9n es importante verificar los plazos de ejecuci\u00f3n y justificaci\u00f3n para asegurar un uso correcto de los fondos.<\/p>\n Seg\u00fan la tabla de distribuci\u00f3n, Andaluc\u00eda recibe 1.220.808 euros, Catalu\u00f1a 1.081.460 euros y la Comunidad de Madrid 858.772 euros, entre otras.<\/p>\n No. Los fondos se transfieren a las comunidades aut\u00f3nomas, que son las responsables de gestionarlos y distribuirlos entre los centros que cumplan los requisitos establecidos en el programa.<\/p>\n Incrementar la provisi\u00f3n de recursos especializados, impulsar la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana, reducir desigualdades y potenciar el papel de las familias, especialmente en las primeras etapas educativas.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\nEl BOE publica el acuerdo que distribuye 7.728.791 euros entre las comunidades aut\u00f3nomas para financiar programas de educaci\u00f3n inclusiva en 2026.<\/q><\/p>\n
Detalles<\/h3>\n
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Contenido<\/h3>\n
Qu\u00e9 se ha publicado<\/h2>\n
Por qu\u00e9 puede ser importante<\/h2>\n
A qui\u00e9n puede interesar<\/h2>\n
Datos clave<\/h2>\n
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Qu\u00e9 conviene revisar<\/h2>\n
Preguntas frecuentes<\/h2>\n
\u00bfQu\u00e9 comunidades aut\u00f3nomas reciben m\u00e1s fondos?<\/h3>\n
\u00bfPueden los centros educativos solicitar directamente estos fondos?<\/h3>\n
\u00bfCu\u00e1l es el objetivo principal del programa?<\/h3>\n