{"id":891,"date":"2025-06-30T16:53:18","date_gmt":"2025-06-30T14:53:18","guid":{"rendered":"https:\/\/infoboe.es\/?p=891"},"modified":"2025-06-30T16:53:18","modified_gmt":"2025-06-30T14:53:18","slug":"obten-56me-para-mejorar-la-lectura-subvenciones-educacion-repartidas-por-ccaa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/2025\/06\/30\/obten-56me-para-mejorar-la-lectura-subvenciones-educacion-repartidas-por-ccaa\/","title":{"rendered":"Obt\u00e9n 56M\u20ac para mejorar la lectura: subvenciones educaci\u00f3n repartidas por CCAA"},"content":{"rendered":"<h2>Programa de 56 millones para transformar la lectura en aulas p\u00fablicas<\/h2>\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n ha activado un ambicioso plan de choque contra el d\u00e9ficit en comprensi\u00f3n lectora detectado en evaluaciones internacionales. Con una inversi\u00f3n sin precedentes de 56.211.619\u20ac, este programa articular\u00e1 medidas en todos los niveles educativos desde Infantil hasta Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica.<\/p>\n<h3>\u00bfQu\u00e9 cantidad de fondos se va a repartir y de d\u00f3nde proceden?<\/h3>\n<p>Se distribuir\u00e1n 56.211.619\u20ac del cr\u00e9dito presupuestario 18.04.322L.451.01 del Ministerio de Educaci\u00f3n, gestionados por las comunidades aut\u00f3nomas.<\/p>\n<h3>\u00bfCu\u00e1les son los criterios y mecanismos para la distribuci\u00f3n de estos fondos?<\/h3>\n<p>La distribuci\u00f3n sigue 3 criterios ponderados: nivel educativo poblacional (60%), tasa de idoneidad a los 15 a\u00f1os (30%) y dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica (10%), con asignaci\u00f3n m\u00ednima garantizada de 800.000\u20ac por CCAA.<\/p>\n<h3>\u00bfQu\u00e9 partidos, entidades o regiones son los principales beneficiarios?<\/h3>\n<p>Andaluc\u00eda recibe la mayor asignaci\u00f3n (11,3M\u20ac), seguida de Catalu\u00f1a (6,7M\u20ac) y Comunidad Valenciana (6,1M\u20ac). Todos los centros p\u00fablicos y concertados son potenciales beneficiarios.<\/p>\n<table class='tabla'>\n<tr>\n<th>Comunidad Aut\u00f3noma<\/th>\n<th>Asignaci\u00f3n 2025<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Andaluc\u00eda<\/td>\n<td>11.315.885\u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Catalu\u00f1a<\/td>\n<td>6.788.230\u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Comunidad Valenciana<\/td>\n<td>6.193.306\u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Madrid<\/td>\n<td>5.981.932\u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Galicia<\/td>\n<td>3.179.410\u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<h3>\u00bfEn qu\u00e9 plazos se realizar\u00e1 el reparto y c\u00f3mo se supervisa?<\/h3>\n<p>Los fondos se transferir\u00e1n en cuatro tramos trimestrales desde junio 2025. Una comisi\u00f3n mixta MEFPD-CCAA supervisar\u00e1 bimestralmente la ejecuci\u00f3n.<\/p>\n<h3>\u00bfC\u00f3mo puede afectar este reparto a la ciudadan\u00eda o a mi entorno?<\/h3>\n<p>Famillas ver\u00e1n refuerzo lectores en horario escolar\/extracurricular, formaci\u00f3n docente espec\u00edfica y materiales did\u00e1cticos gratuitos en leer.es.<\/p>\n<h3>\u00bfExisten obligaciones de transparencia o rendici\u00f3n de cuentas?<\/h3>\n<p>Cada CCAA debe presentar memoria justificativa, certificado de remanentes y desglose econ\u00f3mico antes del 31\/03\/2027.<\/p>\n<h3>\u00bfD\u00f3nde se puede consultar el destino final de los fondos?<\/h3>\n<p>En los portales de transparencia de las consejer\u00edas de educaci\u00f3n y en sede.boe.es mediante b\u00fasqueda por referencia BOE-A-2025-XXXXX.<\/p>\n<h2>Actuaciones clave para revolucionar la lectura<\/h2>\n<p>Seis ejes estructuran este programa: reducci\u00f3n de ratios alumno-profesor, apoyos extracurriculares, liberaci\u00f3n horaria para coordinadores (3-5h\/semana), formaci\u00f3n docente especializada, equipos de asesores pedag\u00f3gicos y creaci\u00f3n de recursos digitales. La implementaci\u00f3n prioriza centros con bajo rendimiento en evaluaciones diagn\u00f3sticas.<\/p>\n<h3>Impacto evaluable y calendarizaci\u00f3n<\/h3>\n<p>El INEE (Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa) medir\u00e1 resultados mediante pruebas estandarizadas en 2026. La formaci\u00f3n docente escalonada inicia en octubre 2025, mientras las medidas de refuerzo lectivo comenzar\u00e1n en septiembre 2025.<\/p>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo solicitar estos recursos?<\/h2>\n<p>Los centros deben presentar proyectos a las consejer\u00edas de educaci\u00f3n antes del 15\/09\/2025, incluyendo diagn\u00f3stico de necesidades, plan de actuaci\u00f3n y equipo docente implicado. Las CCAA publicar\u00e1n convocatorias espec\u00edficas en julio-agosto 2025.<\/p>\n<p class='cta'><strong>Acci\u00f3n prioritaria:<\/strong> Directores de centros educativos deben contactar con sus servicios territoriales antes del 31\/07\/2025 para conocer requisitos espec\u00edficos de su comunidad aut\u00f3noma.<\/p>\n<footer>\n<p><a href=\"https:\/\/www.boe.es\/boe\/dias\/2025\/06\/30\/pdfs\/BOE-A-2025-13297.pdf\">Ver articulo BOE-A-2025-13297 en el BOE oficial<\/a><\/p>\n<\/footer>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programa de 56 millones para transformar la lectura en aulas p\u00fablicas El Ministerio de Educaci\u00f3n ha activado un ambicioso plan de choque contra el d\u00e9ficit en comprensi\u00f3n lectora detectado en evaluaciones internacionales. Con una inversi\u00f3n sin precedentes de 56.211.619\u20ac, este programa articular\u00e1 medidas en todos los niveles educativos desde Infantil hasta Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica. \u00bfQu\u00e9 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"zakra_sidebar_layout":"customizer","zakra_remove_content_margin":false,"zakra_sidebar":"customizer","zakra_transparent_header":"customizer","zakra_logo":0,"zakra_main_header_style":"default","zakra_menu_item_color":"","zakra_menu_item_hover_color":"","zakra_menu_item_active_color":"","zakra_menu_active_style":"","zakra_page_header":true,"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[656,662,661,658],"class_list":["post-891","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-boe","tag-estatal","tag-formacion-profesional-y-deportes","tag-ministerio-de-educacion","tag-resolucion"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/891","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=891"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/891\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":892,"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/891\/revisions\/892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=891"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=891"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infoboe.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=891"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}